C'est le Printemps!

Nous avons réalisé des fleurs composées en empilant différents formats de fleurs simples. Sur ces fleurs étaient inscrits des chiffres, pour nous aider à comprendre la notion de plus que, moins que.

Depuis la rentrée

Nous avons travaillé sur le tableau double entrée: nous avons en premier lieu décoré des formes avec des triangles, des ronds, des carrés et des croix. Puis, nous les avons triées: selon leur forme et selon leur motif.
Nous avons donc construit nous mêmes un tableau. Pour finir, nous nous entraînons avec différents supports.

Nous travaillons actuellement sur la recette. Notre objectif est de réaliser une recette, de la transformer à notre façon  puis de la réécrire.
Nous travaillons également à l'écriture de plusieurs mots: nous devons donc nous entraîner en graphisme et en écriture pour nous préparer. Nous exerçons également nos oreilles à l'écoute et à le reconnaissance de différents sons.







Nous exploitons également les oeuvres d'Arcimboldo, que nous découvrons actuellement, en collaboration avec la classe de PS.

Petit à petit....

Nos premières fleurs arrivent tout doucement......certaines n'ont pas résisté à cet hiver un peu rude, alors nous les avons remplacées.

libellule

Accueillie avec impatience, libellule, 1 an. Un peu craintive lors de son arrivée, elle est restée 2 jours dans notre classe, afin de mieux l'observer.

plus ou moins?

La bataille des billes, un jeu drôle pour réinvestir  tous nos apprentissages sur les notions plus que, moins que.

en situation

Nous avons, le dernier jour, caché nos animaux dans les différentes compositions à l'entrée de l'école.